¡Aprendizaje y
emoción a toda vela!
Una persona, en solitario, sin asistencia a bordo de una embarcación minúscula impulsada por el viento, debe atravesar el Atlántico. Desde la Bretaña francesa hasta el Caribe.
¿Cómo duerme? ¿Cómo descansa? Cómo afronta la inmensidad del océano¿desde un barco que es del tamaño de un coche?
Un programa educativo a partir de una situación de aprendizaje STEAM vinculada a los ODS 2030 y los valores de la navegación
«22 días en 22 pies, aventura en solitario en el Atlántico 2023» es un programa educativo que propone a alumnos de primaria y secundaria seguir una regata transoceánica en tiempo real. Pero no una regata cualquiera: la Mini Transat, una competición conocida como el Himalaya del mar.
La propuesta educativa
Navegantes, competición, aventura, retos personales, última tecnología…
Éste es el marco incomparable que sirve de hilo conductor a la Fundació Barcelona Capital Nàutica y al Museo Marítimode Barcelona, para desarrollar el programa educativo «22 días en 22 pies, aventura en solitario en el Atlántico 2023» de seguimiento de la Mini Transat 2023.
RETOS
9 retos para trabajar el contenido curricular, agrupados en 3 ejes:
-
planeta mar
-
ser humano
-
navegación
TRABAJO GLOBALIZADO
El seguimiento de la Mini Transat 2023 propicia el marco para unos aprendizajes con sentido, motivadores, contextualizados y globalizados para ayudar a comprender el mar y la cultura marítima de una manera total.
Se fomenta la autonomía, la iniciativa personal, la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad de autoorganización.
EN TIEMPO REAL
La próxima edición de la Mini Transat comienza el 24 de septiembre de 2023. Cada centro educativo “apadrina” un/a navegante para realizar su seguimiento en tiempo real.
CALENDARIO
Preinscripción: hasta el 4 de julio
Formación: mediados de julio
Inscripción: del 5 de julio al 8 de septiembre
Inicio 1r reto: semana del 20 de septiembre
Salida MiniTransat: 24 de septiembre
Final seguimiento: diciembre de 2023
Clausura: 25 de enero de 2024
El formato
Los centros educativos apadrinan uno o una navegante y hacen el seguimiento.
Cada semana se plantea un reto asociado a cada uno de los tres ejes temáticos del programa educativo: Planeta Mar, Ser Humano y Navegación.
Los retos, que se trabajan desde el centro educativo, están planteados desde una perspectiva STEAM y los ODS 2030 como elementos vertebradores.
Cada uno de los retos suponen la realización de un producto final que se comparte en las redes sociales y que se puede presentar en el acto de clausura.
En este acto se invitará a los navegantes. De esta manera el alumnado podrá conocer de más cerca el o la navegante a quien apadrinan.
Aquest programa és una iniciativa de:
